All translations
Enter a message name below to show all available translations.
Found 4 translations.
| Name | Current message text |
|---|---|
| h Danish (da) | {| | [[Image:kbruch-learning.png|230px|thumb]] | Hovedmålet i ''indlæringstilstanden'' er at få delene af den indre og ydre ring til at have samme størrelse. De tilsvarende brøker kan forlænges ved at bruge spinfelterne. Du kan få hjælp i boksen til højre med tips. |- | [[Image:kbruch-common.png|230px|thumb]] | Her kan du se øvelsen ''Regning.'' Du skal angive tæller og nævner. '''KBruch''' kontrollerer resultet og giver en kort bemærkning, hvid du ikke reducerer resultatet. |- | [[Image:kbruch-comparison.png|230px|thumb]] | I dette skærmbillede kan du se øvelsen ''Sammenligning.'' Du skal vælge det korrekte sammenligningstegn, hvorefter '''KBruch''' kontrollerer resultatet. |- | [[Image:kbruch-conversion.png|230px|thumb]] | I dette skærmbillede kan du se øvelsen ''Konvertering.'' Du skal omregne et givet tal til en brøk. Brøken skal angives i reduceret form. |- | [[Image:kbruch-factorize.png|230px|thumb]] | I dette skærmbillede kan du se øvelsen ''Opløse i faktorer.'' Du skal angive alle primfaktorer af et givet tal. |- | [[Image:kbruch-percentage.png|230px|thumb]] | I dette skærmbillede kan du se øvelsen ''Procent.'' Du skal beregne andele a tal. Tallene er så nemme, at det ikke skulle være nødvendigt at bruge lommeregner. |} |
| h Greek (el) | {| | [[Image:kbruch-learning.png|230px|thumb]] | Ο κύριος στόχος της ''λειτουργίας εκπαίδευσης'' είναι τα τμήματα του εσωτερικού και του εξωτερικού δακτυλίου να αποκτήσουν το ίδιο μέγεθος. Τα αντίστοιχα κλάσματα μπορούν να πολλαπλασιαστούν σε αριθμητή και παρονομαστή με τη χρήση των πλαισίων. Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να συμβουλευτεί το πεδίο υπόδειξης στα δεξιά. |- | [[Image:kbruch-common.png|230px|thumb]] | Εδώ μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Αριθμητικής.'' Ο χρήστης πρέπει να εισάγει αριθμητή και παρονομαστή. Το '''KBruch''' ελέγχει το αποτέλεσμα και εμφανίζει μια σύντομη σημείωση, σε περίπτωση που ο χρήστης δεν έδωσε την απλοποιημένη μορφή. |- | [[Image:kbruch-comparison.png|230px|thumb]] | Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Σύγκρισης.'' Ο χρήστης πρέπει να επιλέξει το σωστό σύμβολο σύγκριρσης και το '''KBruch''' θα ελέγξει το αποτέλεσμα. |- | [[Image:kbruch-conversion.png|230px|thumb]] | Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Μετατροπής.'' Ο χρήστης πρέπει να μετατρέψει έναν αριθμό σε κλάσμα. Το αποτέλεσμα πρέπει να δοθεί σε απλοποιημένη μορφή. |- | [[Image:kbruch-factorize.png|230px|thumb]] | Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Παραγοντοποίησης.'' Ο χρήστης πρέπει να εισάγει όλους τους πρώτους παράγοντες ενός αριθμού που του δίνεται. |- | [[Image:kbruch-percentage.png|230px|thumb]] | Σε αυτό το στιγμιότυπο μπορείτε να δείτε την εξάσκηση ''Ποσοστού.'' Ο χρήστης πρέπει να υπολογίσει τμήματα ενός αριθμού. Οι αριθμοί είναι τόσο εύκολοι ώστε να μην απαιτείται η χρήση αριθμομηχανής. |} |
| h French (fr) | {| | [[Image:kbruch-learning.png|230px|thumb]] | Le principal but du ''mode apprentissage'' est de faire en sorte que les parties de l'anneau extérieur et de l'anneau intérieur aient la même taille. La fraction correspondante peut être multipliée en utilisant les boutons de rotation. L'apprenti peut obtenir des conseils en lisant la boîte d'astuce à droite. |- | [[Image:kbruch-common.png|230px|thumb]] | Ici vous pouvez voir l'exercice ''Arithmétique''. L'utilisateur doit entrer le numérateur et le dénominateur. '''KBruch''' vérifie le résultat et affiche une petite remarque, si l'utilisateur a entré le résultat non-réduit. |- | [[Image:kbruch-comparison.png|230px|thumb]] | Sur cette capture vous pouvez voir l'exercice ''Comparaison''. L'utilisateur doit sélectionner le signe de comparaison correct et '''KBruch''' vérifiera le résultat. |- | [[Image:kbruch-conversion.png|230px|thumb]] | Sur cette capture vous pouvez voir l'exercice ''Conversion''. L'utilisateur doit convertir le nombre donné en une fraction. Il doit entrer un résultat irréductible. |- | [[Image:kbruch-factorize.png|230px|thumb]] | Sur cette capture vous pouvez voir l'exercice ''Factorisation''. L'utilisateur doit entrer tous les facteurs premiers du nombre donné. |- | [[Image:kbruch-percentage.png|230px|thumb]] | Sur cette capture vous pouvez voir l'exercice ''Pourcentage''. L'utilisateur doit calculer des pourcentages du nombre. Les nombres sont tellement faciles qu'aucune calculatrice ne devrait être nécessaire. |} |
| h Ukrainian (uk) | {| | [[Image:kbruch-learning_uk.png|230px|thumb]] | Основною метою ''режиму навчання'' є зробити розміри внутрішнього та зовнішнього кільця однаковими. Відповідні дроби можна збільшувати за допомогою полів-лічильників. Поради учню наведено на панелі підказок праворуч. |- | [[Image:kbruch-common_uk.png|230px|thumb]] | Тут наведено вікно вправи ''Арифметика''. Користувачеві потрібно ввести чисельник і знаменник відповіді. '''KBruch''' перевірить результат і повідомить, якщо користувач навів результат без скорочення. |- | [[Image:kbruch-comparison_uk.png|230px|thumb]] | На цьому знімку вікна ви бачите вікно вправи ''Порівняння''. Користувачеві слід вибрати правильний знак порівняння. '''KBruch''' перевірить вказаний результат. |- | [[Image:kbruch-conversion_uk.png|230px|thumb]] | На цьому знімку вікна наведено вікно вправи ''Перетворення''. Користувачеві слід перетворити вказане число у дріб. Результат слід ввести у форматі скороченого дробу. |- | [[Image:kbruch-factorize_uk.png|230px|thumb]] | На цьому знімку вікна наведено вікно вправи ''Розклад на множники''. Користувачеві слід ввести прості множники, на які розкладається вказане число. |- | [[Image:kbruch-percentage_uk.png|230px|thumb]] | На цьому знімку вікна наведено вікно вправи ''Відсотки''. Користувачеві слід обчислити відсоткову частину числа. Числа доволі нескладні, щоб потреби у кишеньковому калькуляторі не виникало. |} |